تأثیر تمرین دستکاری بر دستبرتری کودکان با اختلالهای طیف اتیسم
Authors
Abstract:
اختلالهای طیف اتیسم، اختلالهای شناختی و عصبی-رفتاری بوده و شامل سه ویژگی اصلی اختلال در اجتماعی شدن، اختلال در ارتباطات کلامی و غیرکلامی و الگوهای محدود و تکراری رفتار میباشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر تمرین دستکاری بر دستبرتری دانشآموزان با اختلالهای طیف اتیسم انجام شد. مواد و روشها روش پژوهشی تجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همهی دانشآموزان 7 تا 14 ساله با اختلالهای طیف اتیسم شهر شیراز در سال تحصیلی 94-93 بود؛ پس از مشخص شدن مدرسه توسط اداره آموزش و پرورش، از کلیه دانشآموزان 7 تا 14 سالهی این مدرسه پیشآزمون گرفته شد، سپس 20 نفر (5 دختر و 15 پسر) از این افراد که دارای ملاک پژوهش بودند، بهعنوان نمونه انتخاب و بهصورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش مداخله تمرینات دستکاری را در 24 جلسه دریافت کردند درحالیکه گروه کنترل فقط فعالیتهای رایج در مدرسه را انجام میدادند. در پایان برای هر دو گروه پسآزمون اجرا شد. از پرسشنامه دستبرتری ادینبورگ برای سنجش دستبرتری استفاده شد. یافتهها تحلیل دادهها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین دستبرتری در گروه آزمایش بهطور معناداری افزایش یافته است (05/0P≤). نتیجهگیری یافتهها نشان داد که تمرینات دستکاری دستبرتری دانشآموزان با اختلالهای طیف اتیسم را بهبود میبخشد. بنابراین پیشنهاد میشود با طراحی روشهای مناسب و اجرای تمرینات دستکاری جهت بهبود دستبرتری دانشآموزان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم اقدام شود.
similar resources
تأثیر تمرین دستکاری بر دست برتری کودکان با اختلال های طیف اتیسم
اختلال های طیف اتیسم، اختلالهای شناختی و عصبی-رفتاری بوده و شامل سه ویژگی اصلی اختلال در اجتماعی شدن، اختلال در ارتباطات کلامی و غیرکلامی و الگوهای محدود و تکراری رفتار می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر تمرین دستکاری بر دست برتری دانش آموزان با اختلال های طیف اتیسم انجام شد. مواد و روشها روش پژوهشی تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه ی دانش...
full textتأثیر طبیعتدرمانی خانوادهمحور در نشانگان کودکان طیف اتیسم
Objective The treatment of autism, a long-term developmental neurological disorder, is controversial. Because of the increasing trend and the lack of a known cause in this area, the treatment is complicated; obscure development of the disorder is a fundamental issue for the parents of these children. Due to the nature of the disorder and involvement of long durations of treatment, various thera...
full textآموزش توجه اشتراکی به کودکان با اختلال طیف اتیسم
Background: Joint attention has received a lot of attention by researchers and specialists of autism spectrum disorder in recent years and refers to a developmental skill resulting in joining attention or processing messages of others. Defect in growth of joint attention is particular to children with autism spectrum disorder and is one of the symptoms for diagnosing autism spectrum disorder in...
full textتأثیر تمرینات توپی بر تعادل ایستا و پویای کودکان با اختلالهای طیف اتیسم
مقدمه و اهداف اختلالهای طیف اتیسم یک وضعیت عصبی-رشدی میباشد که در سال های اخیر شیوع بسیاری بین کودکان داشته است. کودکان مبتلا به اختلالهای طیف اتیسم معمولاً مشکلات حرکتی از جمله اختلالهای کنترل قامت و تعادل را دارا هستند. تعادل یکی از توانایی های پایه زندگی روزمره است. در این پژوهش محققان در پی آن بودند که اثر تمرینات توپ جیم بال را بر تعادل ایستا و پویای کودکان با اختلالهای طیف اتیسم مورد ...
full textاستیگما (داغ اجتماعی) در مادران کودکان با اختلال طیف اتیسم
Background: Stigma is a psycho- social processes that starts with labeling and ends to social avoidance. Labeling “autism” is beginning of activation this process in people with autism spectrum disorder and their families. Since stigmatization has psychosocial disadvantages for stigmatized people and there are few researches in this subject, this article has been focused on stigma i...
full textآموزش پاسخ محور (PRT) در کودکان با اختلال طیف اتیسم
Autism is one of the disorders which are categorized as pervasive developmental disorders according to 4th edition of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Impairments of social and communication skills, behavior patterns, interests, stereotyped, repetitive and restricted activities are considered as the most important characteristics of autism. According to its high relevance ...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 1
pages 53- 61
publication date 2017-03-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023